Prévention routière
L’éducation routière en milieu scolaire correspond à un enseignement régulier. L’objectif est de permettre aux enfants d’acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires à la circulation en tant que, passager de véhicule, piéton, cycliste afin qu’ils deviennent des usagers autonomes et respectueux de la sécurité.
DESCRIPTION
CYCLES CONCERNÉS
Interventions sur les cycles 2 et 3.
DATES DES SÉANCES
D’octobre à avril.
DURÉE DU CYCLE ET DES SÉANCES
3 séances d’1h15 chacune :
- 1 séance théorique
- 2 séances pratiques par demi-groupe
LIEUX D’INTERVENTION
Dans l’enceinte de l’école (classes, salles à disposition, cours de récréation) et sur des parkings sécurisés, extérieurs à l’école avec l’enseignant pour le cheminement piétons.
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FAQ PREVENTION ROUTIERE
1) J’ai un enfant dans ma classe qui ne sait pas faire de vélo ? ou encore j’ai un enfant en fauteuil roulant ?
Tous les enfants participent à la partie théorique. Concernant la pratique vélo dans la cour de l’école ou piéton à l’extérieur de l’école, ils bénéficient d’un programme adapté.
2) Pour la partie théorique, les enfants ont-ils besoin de matériel particulier ?
Seulement d’une ardoise et d’une craie ou feutre.
3) Faites-vous passer le permis piéton ?
Non, le permis piéton fait partie d’un programme national de la sécurité routière en lien avec la gendarmerie. Dans le cadre de l’éducation nationale il existe une grille d’évaluation, dans le livret scolaire de l’enfant, APER du cycle 1 au cycle 3, intégrant les acquis du permis piéton. Cependant, il est possible de créer au niveau de la Communauté de Communes Sud Vendée Littoral, un permis piéton pour les CE2.
4) Peut-on organiser des sorties vélos à l’extérieur de l’école ?
Oui, cela existe déjà dans certaines écoles. Toutes les compétences vélos doivent être acquises au CM2 pour les sorties vélos. Les règles d’encadrement et de sécurité doivent être respectées. Des agréments pour les parents accompagnateurs peuvent être organisés avec l’Education Nationale.
